klasblog oudste kleuters

Ons eerste boekje was een tekstloos prentenboekverhaal over de omzwervingen van knuffelaap Monkie. De kleuters moesten dus aan de hand van de illustraties zelf het verhaal ‘lezen’. Daarna gingen we aan het logisch rangschikken van de prenten, een fragment uit het verhaal schilderen, puzzelen met prenten uit het boek enz…

Ook het boekje ‘Speel je mee?’ van Hervé Tullet kwam aan bod. En natuurlijk zei iedereen ‘JAAAAAAA!!!’ Het gaat over een stip, veel stippen, tellen, kleuren, patronen, lijnen, bovenaan, in de hoek, in het midden… Kortom, elke pagina in het boek nodigt je uit om iets te doen!

Vorige week sloten we het thema ‘de stad’ af. Een greep uit ons activiteitenaanbod: een wandeling in onze schoolomgeving. Daarbij hadden we niet alleen oog voor de bebouwing maar ook voor de verschillende verkeerssituaties rond onze school. De veelzijdige kunstenaar in beeld was Friedrich Hundertwasser. Zijn fantasierijke bouwkunst spreekt heel wat kinderen aan. K2 ging met allerlei dozen 3D aan het werk. De K3 kleuters waanden zich echte architecten en ontwierpen een eigen bouwwerk die ze op groot formaat schilderden.

Op vrijdag was het dan eindelijk zover… Carnaval in de klas en dus gingen we ons verkleden! Spierbundels, skeletten, een robot, prinsessen, cowboys en grappige dieren showden hun outfit op onze geïmproviseerde catwalk. Juf Jasmine nam de kinderen mee naar de zaal om te kijken naar de dansjes van de jongens en meisjes uit het lager. Maar het feestje barste pas echt los in de klas! Met muziek, serpentine, een polonaise en… voor iedereen die dat wenste een stukje donut.

Deze week keken wij met bewonderende blikken naar de Afrikaanse maskers. De materie waaruit ze gemaakt zijn, de decoratie en de kleuren kwamen aan bod. Ook de patronen die we terugzien in de kleurige stoffen kwamen aan bod.

In de derde kleuterklas legde juf Linsey een accent op de symmetrie. Eerst met de gekleurde plastiekjes in verschillende vormen. Later kwam de symmetrie ook terug bij het ontwerpen van een eigen masker.

Waarom moet je elleboog voor je mond als je hoest of niest? Waarom moet je je wassen? Waarom moet je je tanden poetsen? Waarom moet je op controle bij de tandarts? En waarom is een papieren zakdoek beter dan je mouw? Geuhhh? Microben?… Met een handschoentje en roze glitters konden we zelf zien hoe snel we ze aan elkaar doorgeven… Glitters op je handen, op je wangen, in je haren… dat ging snel!

En toen waren we vertrokken voor een weekje poppen wassen, experimenteren met de marmertechniek, pluimpjes laten dansen door uit te blazen langs je neus, badschuim stempelen, badschuim tekenen, vaccinaties zetten in de poppenhoek, schilderen met tandenborstels, meezingen met Bart Peeters ‘Beest in bad’, enz… In de derde kleuterklas lag het accent meer op het ‘waarom’ en ‘hoe’ ivm. mondhygiëne. Eneuhhh… hoe zit dat nu eigenlijk met die tandenfee???? Het kunstwerk in beeld was er eentje van de popart kunstenaar Andy Warhol.

dan gaan ze zoef…de ruimte in.

Er is meer dan de aarde waar wij wonen. Met een raket kun je de ruimte in, maar wat is daar nu eigenlijjk allemaal te zien? Hoe leven astronauten in een raket en een ruimteschip?

Heel veel vragen om een antwoord op te vinden met elkaar!

De techniek frottage werd toegepast….

We leerden stap voor stap een astronaut tekenen…

En in het hoekenwerk ontstonden prachtige creaties…

In de klas stond een mysterieus koffertje en daarin staken allerlei foto’s. Eén voor één werden de foto’s besproken en hier en daar hoorde ik al een ‘ik kan dat ook goed’ kreetje. En dus waren we dus vertrokken voor een weekje rond talenten. Wat kan IK goed? Wat kan JE VRIENDJE goed? Waar blinken Wij samen in uit?

Sterren zie je in het donker. En spelen met licht is natuurlijk superleuk. De bouwhoek werd een lichthoek. Er stond overheadprojector waar je met handen of je hele lichaam een schaduwspel kon creëren. Ook op de lichtbak kon je aan de slag met allerlei kleurige vormen. We vonden een wereldbol en een grote lamp en konden zo ‘dag’ en ‘nacht’ in beeld brengen. De kunstenaar die deze week in beeld kwam was Vincent van Gogh. Met zijn ‘sterrennacht’.